Turismo y cultura

Este ámbito se desarrollará en torno a todos aquellos instrumentos y servicios con fines recreativos, deportivos y culturales como son el turismo saludable, el turismo social, los intercambios intergeneracionales, el deporte adaptado a personas mayores; la formación, el voluntariado y actividades de ocio y de cultura,… dando a conocer productos, programas, infraestructuras y servicios ofertados a nivel regional, nacional e internacional.


Grupo de Trabajo Nº 3: Educación, Cultura y Envejecimiento

Antecedentes

Educación y aprendizaje
Existe una creciente demanda en materias educativa y formativa dirigidas a las personas mayores. Dichas actividades incluyen principalmente el aprendizaje permanente, buscando tanto la cualificación como la diversión. Por ello, además de las ofertas educativas existente, emerge un mercado creciente relativo a la educación continua dirigida a las personas mayores, incluso una vez finalizada su vida laboral. En el área de educación y aprendizaje para los mayores, existen numerosos ejemplos e incluyen por ejemplo las universidades de la tercera edad en varias regiones (SEN@ER) europeas y ciudades como Posznan en Polonia o Bielefeld en Alemania.

Especialmente en países de habla inglesa, existe una larga tradición en universidades de la tercera edad e institutos para el aprendizaje durante la jubilación. Este concepto es muy popular en países como Estados Unidos y Australia En países como el Reino Unido es conocida por el éxito en su funcionamiento la Asociación de Universidades de la Tercera Edad. En otros países, estas redes formativas constituyen en su mayoría cooperativas de aprendizaje durante toda la vida autogestionadas por personas mayores que no trabajan a tiempo completo, ofreciéndoles a sus miembros oportunidades para compartir experiencias de aprendizaje.

Un reciente estudio incluye el desarrollo del Centro Europeo de Estudios Universitarios para Mayores (ECUS) en Renania Septentrional-Westfalia, Alemania. El ECUS fue creado como una institución innovadora para la educación por socios regionales. Se financia por el trabajo que aportan sus socios y las tasas abonadas por los estudiantes. La estructura organizativa descentralizada de ECUS está basada en acuerdos de cooperación entre entidades municipales, empresas y asociaciones registradas.

Cultura y Envejecimiento
Ha existido siempre una gran demanda de actividades culturales entre la tercera edad mayor siendo esto una contribución esencial a la calidad de vida. Una cultura positiva de envejecimiento afecta a todas las esferas de la vida. Las actividades culturales, ofrecen consecuentemente, la posibilidad de desarrollar nuevas oportunidades para las personas mayores creando de esta forma oportunidades que en un espacio como el europeo pueden ser consideradas interculturales y transfronterizas. La Cultura es también un factor de desarrollo económico regional muy importante. Tomando la región de Renania Septentrional-Westfalia, e incluso Andalucía, como ejemplos, parece evidente que la "cultura" constituye un elemento fundamental de su identidad y economía, permitiendo incluso crecer por encima de la media y generar numerosos puestos de trabajo. Desarrollos similares pueden ser encontrados en muchas otras regiones europeas.

Por otro lado, las personas mayores están dispuestas a actuar no solo como meros consumidores, sino también a participar activamente en el desarrollo de productos culturales. Ambos aspectos, una participación más activa, por un lado, y el consumo de productos culturales y participaciones en eventos, por otro, requieren una consideración y esfuerzo común de productores, creadores y proveedores de cultura, especialmente aquellos que especialmente consideran las posibilidades e intereses de los ciudadanos mayores.

Todas las actividades mencionadas no solo apoyan el aumento de la calidad de vida de la población adulta en general, sino que también permiten la creación de nuevos mercados económicos para los cuales existe ya una demanda real. Como es sabido, estas actividades proporcionan estímulos económicos para nuevos servicios y empresas posibilitando de esta manera nuevos puestos de trabajo y la creación de riqueza.

Objetivos y resultados
El Grupo de trabajo presentará una serie de ejemplos de buenas practicas desarrollados en diferentes regiones europeas de las cuales se puede aprender para reconducirlos exitosamente no sólo en el sentido de suministrar y proporcionar -por ejemplo ofertas educativas y culturales- sino también la demanda de creación - como la creación de una nueva demanda de un grupo determinado de población-. Un interés especial debe ponerse en la financiación de estos temas ya que son de una importancia esencial para esas regiones y actores interesados en el establecimiento de esquemas similares en sus regiones.

Posibles resultados de la sesión VIP
El grupo de trabajo propondría un acuerdo, en el marco de una correspondiente sesión VIP, en el ámbito europeo de la educación y la cultura, sobre:

• El establecimiento de actividades conjuntas de investigación europeas en estas áreas y un estudio sobre los efectos económicos para la promoción de la educación y la cultura para personas mayores, que podría servir para orientar a los responsables de las políticas educativas a nivel europeo, nacional, regional y local para la importancia del sector en cuanto a empleo y creación de negocio y la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.

• La intención de establecer una base de datos en línea sobre buenas prácticas europeas y un mecanismo de intercambio sobre educación y cultura para las personas mayores.

• Más cooperación transfronteriza/ interregional en el área de la educación, la cultura y el envejecimiento.

• Una propuesta a la Comisión Europea considerando las iniciativas políticas desarrolladas y los programas en vigor relacionados con esta materia.
  

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